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初三作文500字 教育的冬眠期

编辑:君君 | 时间:2018-09-12 16:53 | 作文500字发送本文到微信

升旗台前参差的曲掌,零落的掌声,散光的眼眸……

操场上懒散的身姿,窃窃的私语,记分员无奈的涂鸦……

雄健的身子,轩昂的斗志,鉴定的目光,哪去了?都到哪去了?!

我忆起一回晨操的摄影,只能将空白的镜头移开,对上那孤单的领操员。

安逸的生活卸下了过重的负担 也卸下了前进的动力。

于是我们将一切归咎于社会,这个可爱可憎的社会! 可是须知我们也是社会的一份子此中又怎没有我们的过失?

我的几个乡村小伙伴总向我抱怨学校老师的严厉。乡村学校如斯,何况我名校?但实际上学生直呼老师名讳者有之,冠以外号者有之,评论批判者有之…… 老师呢?动口不动手,只以思想教育训之。

因而现今之教师真是越来越难当 ,险沦为‘‘敬陪末位 ’’之职 。以一方教育而观全国之教育,如此下去这强国之根本怎能不动摇?

教育已入冬眠期,如何能将其唤醒呢?

首先,学生是根本。胸怀大志者,自不必说;胸无大志者,应速立目标 ,踏步前进;欲进实退者,则应杜绝诱惑,抛弃杂念 ,精进超前。

要达到上述理想状态,学生一人不可为,父母需助之。现今中华之父母大弊于“不忍打”、“不愿骂”。 须知,这对孩子来说才是慢性毒药,关爱的河水一旦决堤,便泛滥成灾了。

其次,教师该严需严 ,该负责须负责。不能因一个孩子屡教不改而放弃, 一个学生成绩落后转学而欢喜。处处为榜样才能得到孩子的爱戴与敬重。如能这般教学还能难哉?

我辈学子奋发起来吧,不要让别人说拖后腿,不要让你们湮灭在一句 “如果我当时坚持下去、、、”

警铃阵阵,冬眠的教育究竟能否苏醒?

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